幼儿园里被扯裂耳根 江门4岁男童患精神障碍

4月19日下午，4岁的小湘仔站在医院心理测评室门口。 本报记者陈平生摄

本报讯(见习记者唐波)去年底在幼儿园时耳根被拽裂3毫米，刚满4岁不久的小湘仔(化名)再也不敢去幼儿园上学(详见本报4月16日江门读本相关报道)。上周，小湘仔的母亲带孩子到江门第三人民医院做心理检查，昨天该院初步诊断，小湘仔目前的状况属“应激所致精神障碍”，建议入院接受心理治疗。

孩子爱上“沙盘治疗”游戏

昨天下午2点，跟母亲一起取检查结果的小湘仔一到医院就跑到“沙盘治疗室”门口，敲打门喊着要进去。其母亲袁女士表示，上周五，第三人民医院的心理咨询师在这里为孩子进行了心理测试，做了沙盘治疗与绘画治疗。回去之后，小湘仔竟然爱上了“沙盘治疗”，一直吵着要再来做这个“游戏”。

据介绍，沙盘游戏是一种心理疏导手段，在一个自由、受保护的空间，使用沙、沙盘。通过在沙盘内用各种人或物的模型、玩具摆弄心灵故事，使来访者与无意识接触并表达超语言的经历和被阻碍的能量。“这种接触与表达，可促进激活、恢复、转化、治愈、新生的力量，对来访者心理健康的维护、想象力和创造力的培养、人格发展和心性成长都有促进作用。当事人潜意识内压抑的情绪与冲突呈现出来并获得舒解与满足，从而达到诊断与治疗的目的。”

心理障碍原因难下定论

在小湘仔的病历“精神检查”项中，“接触”项为“不合作”，情感活动适当，行为“兴奋”，自知力为“不全”，但意识、定向力、感知觉、语言等未见异常。医生在病历中给出的诊断结果是：应激所致精神障碍，建议住院进行心理治疗。

在测试和沙盘治疗期间，据医生向孩子母亲反映，小湘仔在“沙盘治疗”中，老是把沙盘中的玩具摆来摆去，似乎想打却又不敢完全发泄。

“测试期间，他(小湘仔)情绪很不稳定，初步判定有心理障碍。”负责测试的医生吴少钗表示，造成小湘仔心理障碍的原因目前很难下定论，不过在与孩子的谈话中，小湘仔本来说得好好的，却突然冒出一句“老师打过我”。吴少钗说，虽然如此，但不能就此下结论是因为4个多月前的那件事导致。“我们建议入院观察治疗，以便我们找到真正的原因所在。”

家长担心

怕药物副作用 左右为难

据小湘仔的父母透露，前几天，他们开导哄劝小湘仔去幼儿园读书，但孩子竟然哀求说“妈妈，我求求你了，别逼我去幼儿园了，如果去那里，还不如死了算了”。这让夫妇俩一直忐忑不安。

“但医生说孩子是创伤后的心理障碍，入院治疗进行药物治疗才有效果，可能会有副作用，我们都不知如何是好，还要再考虑考虑。”对于小湘仔，袁女士夫妇显得非常焦急。

编辑：周莉

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