让全社会来关注网瘾少年 正面引导为主

今视网讯 本报推出《成长的烦恼·网瘾篇》在社会上引起了强烈反响。针对家长、老师、学生们提出的怎样算上网成瘾，有了网瘾该怎么办等问题，记者采访了相关专家。

通过网络找到成就感

“孩子沉迷于网络主要是因为在现实中，学习、生活找不到成就感，定不了方位”，南昌大学心理健康教育中心主任陈建华说。

陈建华表示，在她接待的几位学生中，这些孩子都是因为落下了一两节课，随后导致后面的课听不懂；听不懂后他们就想干点事情打发时间，最后为了打发时间就跑到网吧上网。这样一来，成绩下降了，家长和老师开始唠叨，这些与网络里的自由自在、天马行空相比，完全是两个不同的世界。对于没有自控能力的孩子来说，他们会选择自己喜欢的那个“世界”。

此外，该教育中心的心理咨询师高美才表示，网络是个虚拟的世界，现实中缺少的生活内容，通过网络可以填补。比如，孩子在现实中性格内向，很少有朋友，那么在网络中，他会找人聊天，倾诉心中的苦恼；如果孩子的成绩不好，在同学、老师、家长面前找不到成就感，那么在网络中可以通过玩网络游戏在对手面前找到成就感。

陈建华也表示，孩子们的自尊心很强，现实中缺少什么就幻想着自己能拥有什么。而网络则为孩子提供了“梦想成真”的平台。因此孩子喜欢上网是件正常的事情，家长和学校不要谈“网”色变，应该为孩子引导正确的上网方向。

全社会都来关注孩子

此外，针对众多家长提出的“孩子上网成瘾后该采取什么样的措施”等问题，相关专家提出了自己的建议。

陈建华表示，让学生在现实中找到成就感和正确的满足感是解除孩子上网成瘾的根本。这需要全社会来共同努力。首先网吧业主应该要有良心和觉悟，还要有法律来约束。另外，老师和家长应该正确引导孩子上网，让孩子自身认识到“网络成瘾”后的危害并有“拔”出来的意愿。学校应该建立健康的校园网站，让孩子们正确使用网络这一工具。

江西心理学会有关工作人员表示，家长应该了解孩子是否真正的上网成瘾（成瘾症状如成绩严重下降，上网时兴奋，下网时郁闷，神情呆滞，衣衫不整等）。对于网瘾非常严重的，应该接受心理咨询和心理治疗；网瘾一般的，孩子应该自我监督。老师和家长应该尽可能地从多方面鼓励孩子，满足孩子正常的需求。