幼升小强化班宛如现代病梅馆

升学的补课之风竟从中小学生蔓延到幼儿园。日前，记者多方走访发现，寒假本市一些培训机构推出幼升小应试强化补课班，家长趋之若鹜。记者发现，甚至还有家长把尚在幼儿园读小班的3岁多孩子送进培训班，补起幼小衔接、思维训练之类的课程。（1月30日新闻晨报）

不能让孩子输在起跑线上这句广告词表现在一切与孩子有关的方面，须臾不离：营养品、食品、教育可当抢跑的推力延伸到3岁多孩子的孩子身上，还是令人唏嘘不已。

据报道小学应试类的寒假班很抢手，是因为如果从小班到大班一直在该培训机构补课，最后升入名校的几率很大。因此才有3岁多的孩子提前补课的事例。这是优质教育资源严重不均衡的必然产物，众所周知，很多城市里优质学校有限，满足不了民众的要求，就决定了热门民办学校必定要择优录取， 当拼爹、拼权、拼富层出不穷时，拼孩子的智力或者说应试能力也成为非常重要的一环。报道中说，伍女士看过一份热门小学招生面试题，其中的思维训练题连她都要想一想才能说出答案。不补课，不早做准备，怎么行？一句话透露出家长的痛苦与无奈。

但是，热衷于此的家长有没有想过，参加这样的应试强化补课班就有效果吗？炙手可热的抢跑班不排除这些早教机构的营销策划、推波助澜，更折射出家长们功利浮躁的从众心态。应该知道，36岁是幼儿认知能力及身心发展的重要阶段，培养幼儿良好的学习和生活习惯最为关键。好的习惯将使孩子的小学学习乃至一生都受益匪浅。与其去强化训练，拔苗助长，还不如顺势而为，呈现孩子美好的原生态。故此，学校教育离不开家庭教育的配合和支撑，而良好的家庭教育必须以家长理性教育观为必要前提。

教育有病，合该孩子吃药？当整个应试教育体系以分数和高考录取率为考核标准，当热名小学知名中学著名大学好工作成为一道道密切相关的门槛时，老师与家长都唯恐自己的孩子输在潮流之后，整个社会也就不可避免地处于一种教育的病态。幼升小强化班宛如现代病梅馆，学校、老师及家长悖逆成长的力量，漠视及压制孩子的个性，将自己的主观想法强行灌输给孩子，那些年幼的孩子便成为各方修枝剪叶的试验品。梅以曲为美，直则无姿；以欹为美，正则无景；以疏为美，密则无态穷予生之光阴以疗梅也哉，先贤对病梅的拷问距今并不遥远，然而，还有几人想起并牢记呢？ （凌寒）