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怎么应对神经内科常见病小儿多动症

发布日期:2014-11-06 10:52:46 浏览次数:1595

怎么应对神经内科常见病小儿多动症?神经内科小儿多动症很多情况下,可能会被看做顽皮,因此小儿多动症是很难对付的一种疾病。早期不易发现,发现后怎样寻找神经内科常见病小儿多动症的对策又是难题。目前大约70%多动症患儿的症状会持续到青春期,成年后的心理性疾病也比正常人多5-10倍,对患者本人及社会都可造成较大危害。那么如何护理神经内科常见病小儿多动症,又怎么应对神经内科常见病小儿多动症呢?

1、要求必须切合实际,增强自尊心和自信心。家长应该了解神经内科常见病多动症的特点,对于多动症患儿的要求不应过于苛求,应耐心地反复地进行教育和帮助,增强他们的自尊心和自信心,消除他们所存在的紧张心理,帮助他们提高自控能力。切莫像对待正常孩子那样严格,也不能急于求成。只要求他们的多动行为能控制在一个不太过分的范围内,就可以了,要想完全矫正过来,必须经过长时间的努力逐步进行。

2、父母的教育要保持一致。家长需纠正急躁、粗暴的缺点,也要做到避免对孩子溺爱、娇惯的弱点,努力做到热爱孩子与严格要求相结合。只要父母教育方式正确,与学校教育保持一致,并加强同学校的联系,在家庭和学校的共同努力下,孩子的不良行为是可以逐步得到改善的。

3、控制一下孩子的饮食。近年来的研究表明,大量进食含有酪氨酸的食物如挂面、糕点,含水杨酸盐的食物如西红柿、苹果、桔子等,以及进食加入调味品、人工色素和含铅、铝的食物,均可使具有发生神经内科常见病多动症遗传素质的儿童发生多动症,或者使多动症状加重。相反,多动症的患儿只要限制这类食物,症状可明显减轻。

4、加强集中注意力的培养。应逐步培养多动症患儿静坐集中注意力的习惯,通过行为训练逐渐延长其集中注意力的时间。也可以把他们安排在教室的第一排座位上,以便在上课时能随时得到老师的监督和指导。如果儿童在集中注意力方面有所进步,应及时表扬、鼓励,以利于强化。

5、在老师、医生的帮助下给予正确的引导和帮助。儿童神经内科常见病多动症是病态,分心、多动、冲动的行为不是孩子仅仅靠意志就可以自我控制的,多数需要药物的帮助,不应歧视、打骂孩子,以免加重孩子的精神创伤。家长应对多动症患儿关心、体谅,给予正确的引导和帮助,不能因其好动而感到厌倦、心烦,以免成儿童的自卑心理或精神压力。

怎么应对神经内科常见病小儿多动症?最后提醒家长,多动症患儿父母应和老师、医生经常保持联系,争取孩子、医生、家长、教师四方面的合作,才能真正帮助孩子走向成功。多动症孩子的分心、多动、冲动与脑神经递质数量不足、母亲孕期或生产时所造成脑组织器质性损害、父母的遗传因素、家长暴力式的管教有关。多动症可导致儿童成绩差、适应不良、自我评价低和家庭应激等问题。

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