老师家长逼孩子弱智

该科提供的一份智测档案显示：仅今年3月份，就有95名6~15周岁少年来此测智力。让医生不解的是，这95名孩子里，76名智力正常，真正智力低下者仅19人。

该院康复科主任林俊介绍，智力测试结果，可作为鉴定受测者智力高低的参考。每年3月和9月，是义务教育阶段学生的测智高峰。其中，9月来测智的学生多集中为小学和初中新生。这些学生多因入学后成绩不好，家长确实担心其智力不行。

而3月份来测智的孩子，多为初三学生。今年3月，共有95名6~15岁少年在该科室测智力，其中14—15周岁的初三学生居多。而智力确实属于低下的孩子，仅19人。

“孩子们穿着整洁干净，相互之间有说有笑，还有孩子戴着mp3,显然不属于智力有问题的孩子。”医生认为，若真是弱智，家长不可能让他们自己去做测试。且多数孩子测试时极不配合，主动寻求智力低下的测试表现。

武汉市81中副校长江虹分析，可能往届有毕业生通过这种方式拿到了毕业证，然后把这个经验传递给了其他学生，导致其他学生效仿。

今年3月，一名初三学生到该科做测试。当时的接诊医生熊萍回忆，根据孩子做测试的成绩，孩子的智力被检测为低下。拿到证明时，孩子的妈妈不仅不伤心，甚至很高兴。

熊萍表示，有时家长见医生“不配合”，就让学生在测试时乱作题。同样在今年3月，一名女生在家长带领下来测智商。按要求，她指导学生做完了测试的前三题。看到该生全部做对后，她让其独自完成后面的题目。但当她随后再去检查孩子的测试时，发现原先做对的前三题，都被该学生改成了错误答案。

熊萍说，还有一些家长干脆直接要求院方给出“智力低下”的测试结果。

去年4月份，一初三家长带孩子来测智。测智结果显示为80多分（基本正常），家长看后很不高兴，向熊萍提出，“能否把分打得更低一点，比如打个五六十分。”

该家长直言，孩子来测智商，就是希望得到一个“弱智”的诊断结果，“班主任说了，这样，孩子才能顺利毕业。”