异常兴奋无法自控是哪种弱智

病情描述：患者男，15岁，智力发育低下，不能上学，吃法可以，行动基本正常，穿衣困难，能简单交流，喜欢重复说话，见到喜欢的人或物很兴奋，控制不了，平时还算正常。请问这是属于哪种类型的弱智?

专家分析：您好，鉴于您的描述应该是属于兴奋型小儿弱智。小儿弱智的分型有以下这几个。

1.基本型：这类儿童的主要特点是复杂认识活动和抽象概括能力差。由于神经过程灵活性差、惰性强，这类儿童对学习感到困难，不善用新知识代替旧知识，智力低下表现明显。但这类儿童注意力较易集中，听话，较守纪律。

2.兴奋型：这是一种基本的智力缺陷与活动能力障碍相结合的智力落后儿童。这类儿童容易兴奋和激动，好动不停，动作无节制、不协调，做精细的动作困难;注意力不集中或集中的时间很短，对什么也没有特别的兴趣;在智力活动中匆忙行事，顾东不顾西，易产生附带联想，不能完成任务;容易冲动，好与别人争执，不听话，无礼貌，行为与年龄不符。

3.抑制型：这类儿童精神萎靡，消极被动，学习困难，活动能力障碍明显。他们性情孤僻，不喜爱、不善于接近别人，怕陌生，见生人易惊慌失措。他们在进行智力活动时常常出错，但受到鼓励、表扬或精神状态好时，错误较少。

4.严重个性障碍型：这类儿童的智力缺陷与严重的个性障碍及明显运动障碍结合在一起。他们的个性发展水平低，需要和动机系统有严重病理变化，情感活动明显失常，运动障碍和情感障碍明显，没有稳定的动机、愿望和意图，动作贫乏，手足无力，生活不能自理。

5.语言障碍型：这类儿童主要因脑损伤造成听觉和言语发展的严重困难，表现出明显的语言障碍。对这类儿童要及早开始言语矫正工作，培养发展其听与说的技能，由此入手来改善、提高其智能。