弱智儿拿到全国特奥会铜牌三

爱人告诉她，医生诊断后确定他们的儿子患有先天愚症，也就是唐氏综合征，而且属于该症状中最严重的一种，可能终生都不会说话、不会走路、不会吃饭等，劝他们放弃对这个孩子的治疗。

听到这个诊断，成瑜平一下子觉得像五雷轰顶，天就要塌了。“怎么会是这样？我的孩子怎么会是这样？”成瑜平一遍遍地问自己，问爱人。那段时间，成瑜平一次次地想抱着孩子自杀。

“不能做那缺德事。再怎么说，他也是个小生命，也是你的亲骨肉呀！”成瑜平抱着孩子，泪眼汪汪地说。

可孩子患有先天愚症是不可改变的事实，痛苦时时吞噬着成瑜平。多少个夜深人静的夜晚，成瑜平看着身边熟睡的儿子，泪流满面。

“儿子呀，你怎么会患有这种病呢？”成瑜平对着儿子自言自语地问。

成瑜平的痛苦，父母亲和哥哥姐姐们看在眼里，痛在心上。母亲在成瑜平面前说尽安慰的话，背过身却也是一把把地抹眼泪。

“我不能这么自私，不能再做让父母伤心的事。”看到亲人们为她痛苦，成瑜平默默地告诫自己。

一天，姐姐从一个医生那里打听到一个秘方，说用手指在孩子眼前晃一晃，如果孩子的眼神跟着手指走，就说明孩子的大脑还有意识，还可以培养。相反则说明没有了培养的价值。

听到姐姐带回来的这个消息，成瑜平将信将疑，趁家人都不在的时候，她偷偷在儿子面前晃起了手指。结果，她欣喜地发现，儿子玛瑙般的眼珠在她晃动手指时，不仅能跟着手指移动的方向走，还很有神。成瑜平信心倍增。

但爱人却不相信这个结论，他经常有意识地躲开这个儿子，不愿意和他亲近。

小君宇几个月大时，喜欢看书的成瑜平，就开始给他念带彩图的唐诗读本，也不管儿子能不能听懂，念着还要指着上面的字教给儿子。念得累了，成瑜平就唱唱歌，放松放松。几个月后，小君宇一听不到成瑜平的歌声，就哭闹，而只要成瑜平的歌声一响起，小家伙就“咯咯”地笑。看着儿子可爱的举动，成瑜平忍不住抱着儿子亲呀亲。

转眼，小君宇已经两岁多了，开始咿呀学语。成瑜平决定教他背唐诗。她的理由是老话说熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。儿子以后就是用不上，也不会有什么坏处。说教就教。她找来一本唐诗，开始教儿子第一首诗――《咏鹅》。

“鹅、鹅”，成瑜平耐心地两个字两个字地教。“鹅，鹅”小君宇艰难地跟着成瑜平学舌。两天后，孩子终于能两个字两个字地跟着学下来了。成瑜平又开始将两个字为单元的句子连成一句教。两天后，又把以句为单位的诗两句连成一句教……

看着曾被医生诊断为不会说话、不会行动的小君宇，在成瑜平的引导下取得进步，成瑜平的爱人也很高兴，但还是有意识地冷淡孩子。但成瑜平也不勉强爱人，又自顾自地教起来。由短句到长句，由短篇的到长篇的……

儿子1岁时，成瑜平伸出一个手指教他说“1”。栗君宇还能做到。儿子两岁时，成瑜平伸出两个指头教他说“2”，因为智障的原因，他的手指怎么也伸不直。看到自己的手指不听使唤，倔强的小君宇就在那里用右手使劲地扳左手的食指和中指，想让它们也能像妈妈一样伸直。但第一次努力后，失败了。小君宇又做第二次努力……直到有一天，他终于扳直了一些，兴奋地朝成瑜平喊道：“妈妈，2，2……”看到儿子憋得红紫的小脸，成瑜平为儿子的要强和进步高兴地流泪。

3岁时，小君宇才学会了走路，但小君宇手上一点劲都没有。为了锻炼他，成瑜平让他撕纸玩。撕不动硬的，成瑜平就让他撕柔软的卫生纸，撕动卫生纸后，又让他撕白纸，能撕动白纸后，又让他撕更硬一点的纸。

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