哪些是小儿脑瘫的症状 如何治疗小儿脑瘫 脑瘫的症状及诊断

1、智力低下：约有2/3以上患儿智能落后，约1/4为重度智能落后，痉挛型四肢瘫及强直型小儿脑瘫者智能更差。手足徐动型患儿智能严重低下者少见。

2、视力障碍：约25～50%的患儿伴视力障碍，最常见者为眼球内斜视和屈光不正，如近视、弱视、斜视等。少数有眼震，偶为全盲。偏瘫患儿可有同侧偏盲。视觉缺陷可影响眼、手协调功能。

3、感觉和认知异常：小儿脑瘫患儿常有触觉、位置觉、实体觉、两点辨别觉缺失。患儿多缺乏正确的视觉空间和立体感觉，其认知功能缺陷较为突出。患儿对复杂的图形辨认力差，分不清物体形状与其所处空间背景的关系，对颜色的辨认力也很差。

4、语言障碍：约1/3至2/3患儿有不同程度语言障碍。表现为语言发育迟缓，发音困难，构音不清，不能说成句的话，不能正确表达自己的意思，有的患儿完全失语。手足徐动型和共济失调型患儿常伴语言障碍。痉挛性四肢瘫，双侧瘫患儿也常伴语言障碍。

第一，把孩子放在摇篮里或摇椅、转椅中，慢慢晃动、转动，或者骑木马摇动，也可以在几种之间变换练习，锻炼大脑在动态空间处理讯息，增强前庭功能。

第二，诱导或辅助孩子在床上或垫子上进行自由翻滚、爬行、追逐，也可以设置各种不同的障碍，让孩子运用自身的运动能力穿过障碍，使身体的各个部位充分发挥，强化孩子的本体感觉。

第三，家长通过与孩子的各种交流，包括眼神、言语、动作，使孩子了解一些基本的动作要求。比如拿个苹果咬一口，给孩子，说：吃苹果，并把苹果放在孩子手边，不能放在手里，然后离开，观察孩子的反映。如果孩子能够自己完成，尽量不要去帮他。诸如此类的动作可以增强孩子的手眼协调能力。

第四，抱起孩子并使孩子双脚虚站，然后引导孩子用脚踢开身前的皮球，然后追上皮球继续;再次追上皮球，让孩子用手拍打皮球，就这样循环动作，每次做成功就要给孩子奖励，可以是物质的也可以是给还孩子亲吻。此动作是为了建立孩子的四肢运用意识，让动作提示大脑存储运动讯号。

脑瘫的症状要早期发现，日常生活中发现了脑瘫的早期症状就要选择正规的医院进行科学的治疗，早治疗才能帮助患者早日康复，避免耽误治疗时间给患者的身体带来严重的危害。如果您需要帮助，可以咨询我们的在线专家，专家将详细为您解答。

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