自闭症早期治疗 应该是家长配合孩子

“中国自闭症第一人”甄岳来，昨天、今天在厦门开办4场公益讲座，指导教师、家长把握社会性康复教育，引导自闭症孩子走上正确的康复道路。

甄岳来是全国知名自闭症儿童康复教育专家、北京信息科技大学的教师，她的女儿李景琳是位自闭症患者，但因为康复成功，不仅成功地进入大学学习，去年毕业后还成功就业，基本实现自立。

甄岳来称自己是“中国自闭症第一人”，因为出生于1985年的女儿属于国内第一代自闭症患儿。当时，相关的资讯、经验、理论、方法都极度缺乏，她“孤军奋战”，对女儿进行长达十多年的家庭化的教育训练，辅助女儿艰难求学，极大地促进了女儿的社会性发展。

甄岳来说，在女儿小学二年级时，她才确定女儿患上自闭症。她对旁人视而不见、充耳不闻、不与人交流，属于中等自闭程度。

甄岳来认为：早期自闭症治疗应该是家长配合孩子，而不是孩子配合家长。那个年代条件不允许，甄岳来选择了自己在家治疗女儿。一整天陪着女儿，只要看到、想到、听到的一一教给女儿。可有时候女儿并不接受，“我讲东她看西”，甄岳来说，李景琳并不可能每次都按照她的方式来接受信息。后来，甄岳来就把这个方式颠倒过来，女儿看什么，她就教什么。“要接受孩子改造好的，更要适应孩子不能改造的。”

在训练女儿康复教育过程中，甄岳来和绝大多数自闭症儿童的家长一样，也承受过悲痛和绝望，她说：“这些家长本身就背负着本不应有的包袱，社会应该给予更多的宽容和理解，并且，孩子的家长更要了解当今社会自闭症的现状，才能对孩子进行社会性康复教育，调整孩子和环境的关系。”

小王是位初一学生，妈妈40岁时才生下他。他虽然聪明伶俐，可自小就有自残的倾向，常会用手打自己的头。小王英语学得很好，就是数学跟不上，而且不爱跟人沟通，妈妈谢女士很担忧。甄岳来说：“有种患者属于社会沟通障碍，在他们失去与人交往的主动能力时，要让这个社会多些宽容和辅助，来关心亲近这类孩子。”

救助自闭症儿童

厦门走在全国前列

甄岳来说，来厦门的几天时间里，听说了女高中生杨蕴睿为自闭症儿童制订规划生涯，以及厦门政府对自闭症儿童的关注和救助，她一直备受感动。

甄岳来认为，自闭症儿童的康复事业不仅是患者家庭的事，而是关系到社会发展的一种现象。过去过多地谈方法，但推动社会的关注度才是至关重要的。甄岳来评价，厦门社会对自闭症儿童的康复工作是走在全国前列的。

文/记者 林茵 图/张淇辉