分裂型人格障碍

分裂型人格障碍的病因和主要症状有哪些？怎样纠正？ 分裂型人格障碍的形成，一般与人的早期心理发展有很大关系。每个儿童在成长过程中，尽管不免要受到一些指责，但只要他感觉到周围有人爱他，就不会产生心理上的偏差。但如果终日挨骂、被批评，得不到父母的爱，儿童就会觉得自己毫无价值。更进一步，如果父母对子女不公正，就会使儿童是非观念不稳定，产生心理上的焦虑和敌对情绪。因而分离、独立，逃避与父母身体和情感的接触，进而逃避与其他人和事物的接触，这样就极易形成分裂型人格。 分裂型人格障碍的特点主要有以下几个方面： 1、过度社会焦虑。患者不习惯社交活动，喜欢独处。每当有陌生人进入时，感到心跳加快和局促不安。不善在大庭广众之中表现自己。 2、内心离群、孤芳自赏。社交面极其窄小，没有一个知心朋友，甚至没有社交圈。从来不主动与人交朋友。喜欢安静，喜欢沉醉于某一项工作或专业，往往能做出成绩。 3、缺乏温情，待人冷淡，对同事，对朋友，甚至对家人都很冷淡。难以与别人交流，人际关系淡漠。 4、言语怪异，说话颠三倒四，言不由衷，语无伦次，意思含混，表达不清。 5、容易产生幻觉，喜欢幻想，常常在脑海中浮现不存在的人或事，内心世界极其丰富，爱想入非非。 6、性欲淡漠。患者喜欢过独身生活。即使结婚，也对性生活缺乏激情。生活过得平淡、呆板，缺乏创造性和独立性，难以适应多变的现代社会。 对分裂型人格障碍，可以采用兴趣培养法来加以纠正。具体做法如下： 1、提高认知。要求本人有意识地分析自己，确定积极人生的理想追求目标，应懂得这样一个道理：人生是一种情趣无穷的愉快旅程，每一个人都应该像一位情趣盎然的旅行家，像欣赏宇宙万物那样，每时每刻都在奇趣欢乐的道路上旅行，这样才能充满生活乐趣和前进的活力。 2、社会实践。要创造条件，有意识地接触社会实际生活，扩大接受社会信息量，促使兴趣多样化。 3、参加兴趣小组活动。这是培养兴趣的较好形式，内容有绘画、歌咏、舞蹈、艺术、体育锻炼、科技活动等。