解读失读症

对于各种类型的失读症，目前已有了不少治疗方法。但是，不同的方法对于个体的效果因人而异，这主要取决于每个人的个性以及阅读障碍的内在成因。不过，一些较为成功的方法所强调的核心内容大同小异，即加强音素处理与词汇构建方面的练习、提高阅读理解力、增强阅读的流畅性等。

对于患失读症的孩子，最好先教他们学会识别读音，然后是音节，最后是单词和句子，而不是一开始就像正常孩子那样让他们阅读完整的句子。这期间需要进行大量的反复的练习，并教他们掌握一些阅读上的小窍门和规则。让失读症患儿与阅读熟练又能耐心矫正他们错误的人一起练习大声朗读文章，是一条提高阅读流畅性的捷径。

此外，还要注意寓教于乐。比如，一些与阅读有关的电脑游戏就能使孩子们在闯关晋级的过程中，不知不觉地使自己的阅读能力得到提高。

专家们告诫说，对于儿童失读症的治疗应越早越好。最好是在孩子上幼儿园时就对其进行相关的检测，以便尽早发现失读症的苗头。有证据表明，如果治疗及时，儿童的失读症症状是极有可能得到扭转的。

当然，成年失读症患者也不必灰心绝望。相关脑部扫描研究显示，他们可以通过激发右脑的处理能力而获得一定的补偿，只是他们在阅读能力上的提高不及年幼时就进行治疗的失读症患者。

一些技术性的手段也能助失读症患者一臂之力。据相关统计，目前已有越来越多的失读症患者开始利用声音识别软件来帮助自己准备诸如报告、备忘录等文字性材料。而一些研究也已证明，这样的软件的确有助于提高阅读能力。

患者治疗失读症要有一定的耐心。要知道即使采取了正确的方法也不会有立竿见影的效果。

失读症患者西恩·斯莱特瑞在接受了４年的特别训练后，现在才基本上达到了同龄人应有的阅读水平。

最后，还有一点极其重要，那就是失读症患者必须学会以坚忍不拔的态度面对人生，只有这样才能在今后的生活中从容应对因自己在阅读上的缺陷而遭遇的种种挑战。