深港专家探讨少儿学习困难

据国内外有关统计数据，注意力缺陷多动障碍（多动症）的学生大约占学龄儿童的１０％左右，注意力缺陷在学习上表现是以学习困难形式出现。因此在生活中经常会发现智力上和其他人没有差别、甚至更聪明的人，但他们往往表现出注意力无法集中、上课坐立不安、丢三落四、写字左右颠倒、阅读速度慢、漏字跳行、握笔姿势不佳，写字忽大忽小等，这些都是学习困难的表现。

据近１０年英国谢菲尔德大学神经心理方面的科学研究，存在学习困难的孩子通常其小脑的工作效率比常人低，这是因为他们小脑的发育迟缓。如果小脑不能有效接受和处理信息，原本简单的事情（如阅读、握筷子、穿鞋带）就变得困难起来，长此以往就会影响个人的情绪、人格塑造、自信心的培养和社交等诸多方面的问题。

专业方案能够有效刺激小脑，促进小脑恢复正常发育，从而提高小脑接受和处理信息的效率，最终使得学习能力获得极大改善和提高。专业执行导师会使用国际领先的科学仪器为孩子测试以了解是否存在小脑发育迟缓。测试完毕后，中心医师会根据结果，为小脑发育迟缓的少儿量身定做一套非药物、高效的全个性化的运动促进方案。每天两次，每次１０分钟，让孩子、家长在家中方便完成。

目前全球已有超过５万人通过该方案成功改善学习困难的问题，给他们的生活带来了彻底转变，为他们开辟了一条充满新希望的人生道路。

《有效帮助孩子改善多动和注意力不集中》大型公开讲座将于１月２４日下午１４００在深圳举行，本次讲座嘉宾来自深圳及香港医学界的专家，多年来他们一直从事小儿多动症、学习困难等国内外的最新发展及研究工作，在华南区的医学界享有很高的声誉，本次讲座，他们主要就ＡＤＨＤ（多动症）治疗最新进展、方案在中国学生学习困难应用研究初探等方面做重要阐述。同时专家会详尽介绍该套方案，众多学子家长也会现场分享他们的转变故事。（丁 丁）