易性别癖是如何形成的

正常儿童在3岁左右即可识别自己是男是女。到三四岁时，日常行为具有明显性别差异，如女孩喜欢玩洋娃娃，而男孩喜欢舞刀弄枪。

儿童性识别障碍指儿童对自身性别的认识、行为表现与自己真实的解剖特征相反。有性识别障碍的孩子，到了相应年龄仍不能识别自己的性身分或举止行为酷似异性。表现为孩子以与其实际性别不同的身分表现出现于公众场合，如男童穿着女装，行为爱好像女童，或否认自己身体具有男性的解剖特征，硬说自己是女孩。

从生物学基础上辨别一个人是男是女，主要看其生殖器的结构。然而社会因素对发育中的儿童性别身分的自我识别和认同影响同样不可忽视。家庭环境在童年早期对儿童性特征行为的不同要求具有明显影响，如让男孩着女装，鼓励他斯文听话，或从小生活在女孩子中，慢慢地男孩认同自己为女孩，进入青春期后更显示出性别认同的明显障碍，例如同性恋。异性装扮癖和易性别癖等性心理变态。这类男孩心理上认为自己是女的，会去爱另一个男性，或把自己打扮成女性出现在公众场合，或者强烈要求通过手术变性。

性识别障碍重在预防，一旦形成，必须求助于性医学专家。 《同性恋、易性别癖是如何形成的》

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