妻子为照顾小孩患抑郁症

本报讯 厦门市爱慧自闭症教育培训中心目前拥有30多个学员，年龄从3岁－15岁不等。校长高全法本身是一位自闭症患者的父亲，因为四处求医，四处观摩学习，他渐渐积累了经验，办起了康复中心。

不同于许多患者的家属，高校长并不避讳谈论自己的孩子。高校长说，面对自闭症患者，往往精神压力比经济压力更重。但家长必须放下心上的包袱，让周围的人了解自闭症患者，只有了解，才会理解，才能建立沟通，让自闭症患者融入社会。

爱慧对所有年龄段的自闭症患者都敞开了大门，且将对大龄患者进行职业培训，让他们有一技之长，可以融入社会生活。

2008年12月联合国大会通过决议：从2008年起，将每年的4月2日定为世界自闭症日，以提高人们对自闭症和相关研究与诊断以及自闭症患者的关注。

自闭症的概念由美国约翰斯·霍普金斯大学专家莱奥·坎纳于1943年首次提出。自闭症，医学上也称孤独症，是一个尚没有被全社会知道、了解的病症。

自闭症被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍，其病症包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。

自闭症是一种广泛性发展障碍，以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。（据百度百科）

要把自闭症患儿当做健康人来对待，也就是说要尊重他们的人格。他们变成现在这种状态与之前的生活都有关，有必要从发展心理学等专业领域去寻求根本。不要忘记自闭症的病因不止一个，而是多种因素作用的结果。如果武断地以“自闭症是脑病变、脑损伤等导致的障碍”这样的概念为前提，就会使自闭症是不治之症这样的认识扩散，自闭症患者就失去了参与社会生活的机会，只能生活在自我封闭的角落，这将是非常不幸的。