小儿多动症需早干预 关注孩子生活细节

活动现场。吕超晔 摄

广西健康生活网南宁7月17日讯（记者吕超晔 实习生李娜 通讯员张明英）炎炎夏日，又到了一年学生们期待的暑假时间。暑假的到来，意味着一个学期的结束与新学期的即将来临。学习是一种收获，然而，对于受到不同程度的学习困难影响的孩子来讲，学习便是苦恼。7月17日，广西区人民医院认知睡眠中心的专科医生针对学习困难的孩子进行了多动症、学习障碍儿童的免费义诊咨询。

小孩调皮不能忽视 调皮可能也是病

义诊现场，有的家长会认为：我的孩子还小，太调皮了最多算是坏习惯不是病，长大自然好。该院认知睡眠中心的主治医师刘海润就表示，其实，这是对多动症的本质和危害认识不足。正常的顽皮儿童多动的行为是有目的的，好动多表现在特定的情景下，如课后游戏、户外活动等，在安静的环境中能够保持不动，在学习、伙伴交往和家庭中表现良好。而多动症的注意力易分散、不分场合的过度活动和情绪冲动、任性、破坏性大，令人不理解，在教室、操场、家庭多个场合表现得与年龄不相称，与父母顶嘴，甚至打父母等。

据刘医生介绍，多动症是儿童期常见的一类神经发育障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。孩子一般智力正常或接近正常。我国调查发现患病率4.31%～5.83%，男女比为约4-9：1。部分患儿成年后仍有症状，明显影响患者学业、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力。

关注生活细节 及时发现多动症

医生，我儿子经常玩手指，还玩铅笔，一玩起来就停不下来。家住在孔庙，六点钟便带儿子坐车赶往区人民医院的宁女士说道。小宇（化名）今年7岁，正在读小学一年级。宁女士表示，是学校老师建议她带着孩子来医院检查一下。根据老师反映，小宇平时在班级中表现有些特别，因为有的时候小宇很爱动，并且是一动就停下来。正在宁女士跟医生交流的时候，小宇便对着周围的群众展示了他的手指，小宇不停的摆弄着自己的手指，并且几个动作反复重复着，在妈妈的制止下才停止玩弄手指。

刘医生通过国际注意缺陷筛查量表（SNVP-IV）对小宇进行了初步诊断。在小宇的筛查量表评估分数中，三方面的平均分数均超过1分，其中一项达到了2.3分。而此评估的平均分数超过一分便是表示有多动症的症状。

刘医生对记者说道，前来就诊的小宇通过评估表明都有多动症的症状。家长与老师通过对孩子生活的细节观察，发现孩子与正常活泼儿童的异样之处，及时发现，前来就诊是对孩子最好的方式。多动症是可以治疗的，目前国家上把疾病完全缓解作为多动症的治疗目标。认知睡眠中心的刘医生也表示，家长多关注孩子的行为，社会多关注孩子，以免耽误孩子们的将来。

多动症治疗 需多方共努力

刘医生表示，多动症的治疗要根据每个孩子的症状来确定。如果是注意力缺陷，那么就需要注意管理。如果是多动的症状则需要家庭和学校还有医院多方管理。在针对每个学龄孩子的多动症诊断中也是需要学校老师进行配合。

刘医生介绍，在我国的上海、广州关于多动症的知识也比较普及。在上海已经将多动症纳入公共卫生管理，已经进行了近十年。他也表示，无论是家长还是社会，都希望能够多关注孩子，免得耽误孩子们的将来。

科普知识：

多动症，简称ADHD，全称为注意缺陷多动障碍，是一种大脑神经发育障碍，其本质是认知加工障碍，它不是单一的一种疾病，而是一种综合征。

辨别ADHD的小贴士

＊注意力不集中，很容易分心

＊坐不住，手或脚不停地动，或在座位上扭动

＊经常多话、抢话、插话

＊做事有始无终，拖拖拉拉，粗心大意，丢三落四

＊和人交流时，心不在焉，似听非听

＊学习成绩差，但不是智力障碍引起

＊任性，情绪不稳定，各种行为问题增加

＊自我管理能力差，常有脏乱现象

＊睡眠不好，晚上不愿睡眠，早上不愿起床

＊活动过度，不惧危险，更容易遭受意外伤害

＊集体游戏时，不能耐心地等待轮转

ADHD的危害

70%未经治疗的ADHD患儿的症状会持续终身，导致以下问题：

＊学业落后，学历低，就业困难

＊自信低，缺乏社交技巧，人际关系和家庭关系不良，离婚率高

＊自我约束能力差，出现嗜烟酒、吸毒等恶习

＊行事冲动，重者出现暴力倾向，犯罪问题等