屈光不正性弱视

屈光不正性弱视，双眼均有明显的远视、近视、散光，不能双眼单视造成视物模糊，即使配镜视力下降也很快。治疗强调经常戴镜，清晰视物可使视力恢复，否则严重后不易恢复。

中、高度屈光不正是导致弱视发生的主要原因之一，70%为远视性弱视。尽早矫正屈光不正后进行弱视训练。

屈光不正性弱视 -

特点

1、多见于中高度的远视及散光。

2、单眼或双眼的高度近视为病理改变，其视力低下不属于弱视范畴。

3、由于视觉发育的关键期（1-3岁）及敏感期，没能及时正确佩戴矫正眼镜，视网膜的物象始终模糊不清，大脑中枢长期接受模糊刺激，久之形成弱视。

4、屈光不正性弱视双眼视力接近或相等，不会形成双眼融合障碍，不会引起黄斑及中枢的抑制。

5、屈光不正性弱视是预后疗效最好的一种弱视，佩戴合适眼镜的基础上进行弱视训练，视力均可提高治愈。

屈光不正性弱视 -

危害

儿童与成人眼最大的区别在于儿童眼正处于发育阶段。一般认为视物能力的成熟在六岁完成。因此，弱视是较为常见的儿童眼病，发病率约为学龄前儿童的3%左右，我国有3亿多儿童，估计约有一千万之多的弱视者。

屈光不正性弱视眼睛没有同视能力、融合能力和立体视觉功能，患者对于眼睛中看到的事物不能形成正确的判断力，不能正确判断事物的远近距离，生活在三维的世界里却只能看到二维的画面，而且在他们的眼里世界是模糊或者重影的，严重影响了他们对世界的正确认知。由于屈光不正性弱视患者大脑只能得到单侧健康眼输入的视觉信号，大脑无法形成立体的像，将导致患者没有立体觉想象能力。看不清楚黑板上的字，写字总是出格，因此，即便是患有轻度弱视的儿童长大后也必然学不好立体几何，也不能选择如建筑、工程设计、医学、机械、美工等专业。

屈光不正性弱视 -

治疗

屈光不正性弱视

屈光不正性弱视按照屈光不正的情况分为：近视性弱视、远视性弱视、单纯散光性弱视和混合性弱视。新视界眼科医院专家友情提醒：不管是何种屈光不正性弱视，纠正屈光不正是必不可少的，然后还有就是配合弱视治疗，选择弱视治疗仪进行家庭治疗，也可以选择视力训练治疗弱视，日常生活中，例如穿针穿珠子这样的训练，也可以训练孩子的双眼融相功能，对弱视进行治疗。

屈光不正性弱视早期发现，早期治疗和训练，有可能恢复正常，但恢复程度因人而异。需特别强调的是，除在医生指导下实行确实的治疗外，家庭的齐心合力，热情关怀鼓励，以及老师同学的理解帮助非常重要。治疗强调经常戴镜，清晰视物可使视力恢复，否则严重后不易恢复。

屈光不正性弱视 -

预防

以往研究发现，人类和哺乳动物出生后，其视觉系统能够根据环境的刺激，调整和改变先天性神经联系和突触结构，这一改变发生的最敏感时期称．为视觉发育可塑性关键期。在可塑性关键期内，异常的视觉环境可造成功能障碍，而去除异常视觉环境后，视细胞的发育仍可以恢复到正常状态。当可塑性关键期终止后，在关键期视觉环境对视觉通路和视觉功能发育的影响不可逆转。因此，青少年和成人弱视患者的视功能难以提高。研究表明，弱视是一种发育障碍性疾病，其发生大部分与屈光不正特别是远视性屈光不正有关。学龄儿童处于双眼视觉发育敏感期，极易造成弱视。有研究表明，弱视治疗开始年龄越早，其双眼视觉恢复越好，弱视儿童的双眼视功能与治疗开始年龄呈负相关。双眼视觉发育的敏感期开始于出生后几个月，高峰在1～3岁之间。因此如果在视觉发育敏感期，尤其是关键期视觉系统缺乏有效的刺激，不仅会造成患者视锐度低下，更重要的是可影响其双眼视觉的形成。双眼视觉的建立与提高，除了正常的生理因素外，还必须在视觉发育敏感期有正常的双眼视觉环境、刺激以及积累一定的视觉经验。若在敏感期内弱视得到及时治疗，则有助于双眼视觉的恢复和发育，可得到较高的立体视锐度；若超过敏感期，则可能导致双眼视觉不可逆的丧失。

屈光不正性弱视 -

检查

通过比较两只眼睛的视力差异，可以对弱视进行筛查。给婴幼儿进行视力检测比较困难，眼科医生通常会遮挡其一只眼睛，观察另一只眼睛如何跟踪物体，以判断其视觉灵敏程度。

医生利用多种检测手法，来观察婴幼儿的反应。如果视力较好的那只眼睛被遮挡，弱视患儿可能会试图在遮挡物后面转动眼睛，或抗拒遮挡物。

一只眼睛视力较差，未必意味着弱视。通常佩戴眼镜就可以改善视力。但是，眼科医生会仔细检查眼睛内部，以排查是否有病变，例如白内障、眼睑肿瘤或其他眼部疾患。这些眼睛内部疾患也可能导致视力下降。