第一章 心脏骤停与心肺脑复苏

1课程定位心脏骤停与心肺脑复苏是《急危重症护理学》的一个重要章节,是护士执业考试的重要内容,也是临床护士必备的操作技能。我国急救知识的普及相对较晚,护理教育者应该利用有限的课堂教学资源,增强学生急救意识和应急应变能力,让第一现场的目击者与时间赛跑抢夺生命。本章内容共4学时(理论2学时,实验2学时)。在进行课程之前,教师要仔细研究学生对本节课程知识点的储备情况,帮助教师在进行教学设计时正确把握学习活动的详略,提高学习活动的针对性和有效性。2学情分析本课程开设于第四学期,学生具备一定的分析问题和解决问题的能力,即将进入实习岗位,有强烈的求知欲望。学生已系统学习基础护理学、健康评估等内容,能够熟练应用护理程序采集病史,会进行基本的护理技术操作,为本次内容学习作了铺垫。但个别学生,基础差、底子薄、学习积极性不高。因此教学形式多样化,做到因材施教,拓宽学生的思路,增强学生求知欲。3教学目标目标是课堂教学的行动指南,教学目标制定的正确、具体...

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权威出处：

《科技创新导报》