我的儿子是不是有忧郁疹

近二十年来，美国人一直在讨论抑郁症的问题。仅从1987年至1997年，美国接受抑郁症治疗的患者就增加了300%。人们已经普遍接受了“心情低落是一种病态”这样的观念，并将此归咎于环境的影响：对恐怖分子的恐惧、摄入太多咖啡因、随身携带的手机让人难以清静等等。抑郁患者没有那么多

据《新闻晨报》报道，最近美国新泽西州立大学社会和行为科学专家艾伦?霍维兹与纽约大学精神病诊断专家杰罗姆?韦克菲尔德合写了一本新书，指出由于失业、失恋等原因所引起的悲伤情绪其实是正常的，但现在都被误诊为抑郁症。因为美国现在延用的抑郁症定义过于宽泛。其实抑郁症患者并没有我们想象的那么多。他们还说，悲伤也许是件好事情。

比如情绪低落，体重减轻，失眠，疲劳，做决定时犹豫不决等等，如果你最近失去了所爱的人，出现这些症状很正常，并不能被诊断患有抑郁症。

我不是心理学家或教育家，不能给你专业上的帮助，仅作为一名教师和你分享。

1 大凡人的性格。与遗传有关。

2 性格内向的孩子，胆子较小，自信心不足。怕说错或做错，遭其他孩子笑话。

3 不爱言语，不善交流。不会主动接近其他小朋友，而别的孩子也会敬而远之。

尽管性格较难改变，但你的孩子还小。还有较强的可塑性。是可以改变的。首先是你们家长：1 多和孩子接触，让孩子感受到父母的关爱。2 多和其他性格较温和的孩子接触，多创造这样的机会。3 多鼓励，表扬孩子。哪怕是一点微小的进步。多正面引导。少批评。以提高他的自信心。4 很多事情要让孩子自己做主。5 经常让他将一些故事。比如看过的书。或学校发生的一些事情。既锻炼他的语言表达，也训练他的思维。 其次，孩子已经上学了，孩子老师的帮助是千万不可忽视的，从某种角度来说，老师比家长更重要。你要多和老师取得联系。1 课堂上多让你的孩子回答问题。2 活动中多让孩子参与，在活动中得到锻炼与提高。3 多让老师表扬孩子，特别是在其他孩子面前，这样能提高孩子的自信心。仅供参考，祝你成功。不是一朝一夕，不急！

他和人沟通变得很少。

如果是这样的话，其实做家长的，可以找一些孩子从前喜欢做的事情，或者感兴趣的东西，来唤回孩子的注意力。让孩子感受到他不是孤单的，你们是爱他的。

比如他曾经喜欢过一些漫画，家长没有给他买，这个时候可以买回来给他，放在他的卧室。

或者在他生日（或者某个节日）时，表达一下，写封信，或者送个对他有特殊意义的礼物，要达到能让他感动的效果。

无论什么方式，这个时候的孩子，千万不能过多批评他，如果他开口说话，做家长的要认真倾听，对合理的部分表示支持肯定和赞扬。

但是，如果说是抑郁症的话，我想您应该是言重了，我曾经对抑郁症有过一些了解，并查阅过相关书籍。

抑郁症的症状早晨表现最为明显，是一天中情绪最不好的时候，晨起有时候会哭。

经常说些生命无意义的言语。

有的抑郁症患者还伴有焦躁焦虑。

对于抑郁症的表现，资料是这么说的：

抑郁症与一般的“不高兴”有着本质区别，它有明显的特征，综合起来有三大主要症状，就是情绪低落、思维迟缓和运动抑制。

情绪低落就是高兴不起来、总是忧愁伤感、甚至悲观绝望。《红楼梦》中整天皱眉叹气、动不动就流眼泪的林黛玉就是典型的例子。

思维迟缓就是自觉脑子不好使，记不住事，思考问题困难。患者觉得脑子空空的、变笨了。

运动抑制就是不爱活动，浑身发懒。走路缓慢，言语少等。严重的可能不吃不动，生活不能自理。

其他症状

具备以上典型症状的患者并不多见。很多患者只具备其中的一点或两点，严重程度也因人而异。心情压抑、焦虑、兴趣丧失、精力不足、悲观失望、自我评价过低等，都是抑郁症的常见症状，有时很难与一般的短时间的心情不好区分开来。这里向大家介绍一个简便的方法：如果上述的不适早晨起来严重，下午或晚上有部分缓解，那么，你患抑郁症的可能性就比较大了。这就是抑郁症所谓昼重夜轻的节律变化。