注意力不集中 作业拖拉

孩子活泼好动是件好事，但有些情况则需要引起家长的重视。专家提醒，如果孩子超出常人接纳范畴的活泼好动、自控力差，可能与多动症有关。

“去年，中华医学会儿科分会公布了一组数据，我国儿童多动症患病率是3%～5%，这相当于一个50人的班级就有2～3个多动症儿童，也就意味着中国有近2000万的儿童患有多动症，但就诊率却不足1%。”宁夏医科大学总医院心身医学科副主任医师杨丽指出。

8岁小男孩一到上课就坐不住

今年8岁的小南(化名)上小学二年级。自上学以来，他上课注意力总是不集中，常常搞些小动作,玩弄手指或文具，或是在座位上扭来扭去，跟邻座的同学讲话，有时还发出奇怪的声音。

一到放学，回家做作业，情况更加糟糕。小南写作业非常拖拉，经常写一会儿、玩一会儿，常常拖到晚上10点多。

另外，小南跟同学相处得也不好。当大家一起做集体游戏时，他总是不能耐心等待，还会因不满意与同学打架，大家都不喜欢他。

“我听了他平时的表现，也给他做了相关的检查测试，诊断他是‘注意缺陷多动障碍’，就是俗称的多动症，需要接受综合治疗。”杨丽说。

患者注意力较差易冲动

杨丽告诉记者，多动症患者最主要的问题是注意力损害，精神无法长时间集中，患者往往出现行为动作增多，体现在学生身上便是成绩下降，同学关系不佳，无法很好地配合集体活动等。另外，有些儿童多动症患者还会表现出抽动的症状，也包括经常耸肩、吐痰等动作。但这些孩子的智力正常，甚至有的孩子还智力超常。

她解释，最核心的症状主要表现在几个方面，首先便是儿童的注意力较差，注意力集中时间较常人更短，其次为多动，即儿童往往小动作较多，难以安静。另外，容易冲动也是儿童多动症的核心表现，也正是因为如此，多动症儿童经常犯一些不该犯的错误。另外，往往伴有学习方面的困难等，情绪问题也是一个重要表现，多动症儿童如果因为成绩不好受到批评，控制自身情绪的能力较差，往往出现脾气较差，易怒及易与别人发生冲突的症状。

目前，多动症病因尚不明了，可能与遗传、代谢因素、家庭环境因素，母亲出生前后的脑损害等疾病有关。

治疗不及时，会延续到成年以后

然而现实中很多家长认为“孩子还小，太调皮了最多算是一种坏习惯，不是疾病，长大自然会好的。”

对此，专家提醒，如果没有及时得到规范的治疗，约有2/3多动症儿童的注意力不集中、冲动、多动的问题会持续到青少年后期甚至成人期。更糟糕的是，如果不治疗或延误治疗，会导致成人在工作、婚姻、日常生活或人际关系的互动上产生困扰，出现自信心不足、沮丧、莫明的脾气暴躁，甚至产生抑郁。

另外，还会出现学习障碍、品行问题、职业困难、酗酒和违法犯罪的风险。

据杨丽介绍,关于多动症的治疗，对于年纪小的孩子可采用脑电生物反馈治疗法。该技术是通过脑电生物反馈仪将患儿体内生理机能信号描记,并转换为“声”、“光”信号。患儿通过识别“信号”来协调身体机能,使儿童在富有趣味的游戏训练中,增加自我控制能力,延长注意力集中时间，形成良好的行为模式。同时,该疗法还避免了药物治疗的不良反应,不影响儿童生长发育。

然而，除了规范治疗之外，对于注意缺陷多动障碍的孩子，家长也应该配合得当的教育措施，有助于孩子慢慢安静下来，且能更好地集中注意力。

■误区：顽皮好动不一定就是多动症

“前段时间有位4岁孩子的家长来我这咨询，孩子太调皮，总是上窜下跳，停不下来，会不会是多动症啊？”杨丽说，家长不要随意把孩子活跃调皮与多动症对号入座，一般5～7岁以后才可以开始评判多动症，并且有一套完善的国际测评标准。

我们可以从以下方面初步区别调皮和多动症。

第一，注意力方面。正常儿童虽然好奇、好动，但遇到感兴趣的新鲜事物时会聚精会神地去听、去看、去做，还讨厌别人干扰；而多动症儿童玩什么都是心不在焉，无法有始有终。

第二，自我控制能力方面。顽皮儿童在陌生环境里能约束自己，可以静坐等待，而多动症儿童则坐不住静不下来。

第三，行为活动方面。顽皮儿童好动一般都是有原因、有目的的，而多动症儿童行为多具有冲动，缺乏目的性。

记者刘威